嬰幼兒的聽(tīng)力非常重要，而這一時(shí)期卻是聽(tīng)力損失高發(fā)年齡段,，其先天性聽(tīng)力障礙發(fā)病率約為1‰-2‰,，隨著年齡增長(zhǎng)，各種暴露因素的增加,，聽(tīng)力障礙發(fā)病率會(huì)有所增高,。如果在嬰幼兒期聽(tīng)力出現(xiàn)問(wèn)題，就會(huì)影響孩子的語(yǔ)言,、智力及心理等多方面的發(fā)育,。因此，及時(shí)發(fā)現(xiàn)寶寶聽(tīng)力障礙并及時(shí)采取干預(yù)手段對(duì)孩子健康成長(zhǎng)非常重要,。由于嬰幼兒不能像成人那樣對(duì)聽(tīng)力障礙做出明確的表達(dá),，所以對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，細(xì)心觀察并及早發(fā)現(xiàn)孩子的聽(tīng)力問(wèn)題就顯得十分必要,。

那么,，家長(zhǎng)應(yīng)該如何判斷孩子的聽(tīng)力是否正常呢

●0-3個(gè)月的嬰幼兒：主要通過(guò)觀察聽(tīng)覺(jué)反射來(lái)判斷聽(tīng)力。聽(tīng)覺(jué)反射最典型的是驚跳反射,，即當(dāng)給較大聲音（60dB以上,，如大聲關(guān)門(mén)、拍手或開(kāi)大音樂(lè)聲音時(shí)）,，雙臂會(huì)突然向內(nèi)屈曲,；還有閉目反射，比如寶寶在睜眼時(shí)聽(tīng)到大聲音突然閉眼,；寶寶睡覺(jué)時(shí)遇到突然聲響會(huì)覺(jué)醒,、睜開(kāi)眼睛,，這是覺(jué)醒反射。

●4個(gè)月-1歲的嬰幼兒：主要通過(guò)觀察聽(tīng)覺(jué)反應(yīng)來(lái)判斷聽(tīng)力,。比如問(wèn)寶寶“燈呢”,，寶寶可能眼球會(huì)向聲源方向轉(zhuǎn)動(dòng)，尋找聲源,；比如問(wèn)“媽媽呢”,，寶寶會(huì)伸手指頭等。如果孩子在這個(gè)階段對(duì)聲音沒(méi)有興趣或還沒(méi)有開(kāi)始“咿呀學(xué)語(yǔ)”,，那么就要警惕孩子是否有聽(tīng)力問(wèn)題了,。

●1歲-1歲半的嬰幼兒：可以通過(guò)聽(tīng)到別人叫自己的名字會(huì)回頭，大人在隔壁房間的呼喚有反應(yīng),，能說(shuō)出單字詞,，如：媽、爸,、燈,、果、車等,。

●1歲半-2歲：能運(yùn)用兩個(gè)字的短語(yǔ),，如：吃飯、尿尿,、喝水等,。

●2歲以上：要觀察孩子的語(yǔ)言發(fā)育情況，能否說(shuō)出短句,、短兒歌,，能否用言語(yǔ)表達(dá)自己的意思，能否聽(tīng)到大人的指令后完成簡(jiǎn)單的任務(wù),。其次孩子是否于談話中常常要求別人重復(fù)說(shuō)過(guò)的話,，并且容易感到疲倦；對(duì)于別人講話,，時(shí)聽(tīng)見(jiàn)時(shí)聽(tīng)不見(jiàn),。最后仔細(xì)觀察孩子是否喜歡把音樂(lè)或電視的聲音開(kāi)得較大，是否上課不專心學(xué)習(xí)成績(jī)突然下滑等,。

如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子在上述方面的表現(xiàn)異常,，或孩子對(duì)日常環(huán)境、言語(yǔ)的反應(yīng)欠敏感,，建議及時(shí)到醫(yī)院進(jìn)行檢查和診斷,。