編語:

在中國古代,，醫(yī)術(shù)被稱為“仁術(shù)”，醫(yī)生被稱為“仁愛之士”,，醫(yī)生給病人開出的第一張?zhí)幏骄褪顷P(guān)愛；醫(yī)學(xué)人文讓醫(yī)學(xué)成為愛的產(chǎn)物,；讓醫(yī)學(xué)成為溫暖的科學(xué),。佑安醫(yī)院官微推出【佑安-人文?？浚瑸槟v述發(fā)生在這里的溫暖故事,。     

“在佑安的花園里挖呀挖呀挖,，種社工的種子，開人文服務(wù)的花”,。

據(jù)悉,，北京佑安醫(yī)院率先在腫瘤內(nèi)科建立“醫(yī)務(wù)社工實(shí)踐基地”開展醫(yī)務(wù)社工服務(wù)。醫(yī)務(wù)社工秉承“尊重,、理解,、接納”原則，加入到醫(yī)護(hù)治療團(tuán)隊(duì),，共同為患者服務(wù),，使醫(yī)護(hù)有更多時(shí)間研究治療方案，也能夠使患者感受到佑安醫(yī)院人文服務(wù)特色,，推進(jìn)我院以患者為中心服務(wù)理念,。今天，醫(yī)務(wù)社工萬老師要給我們講述一個(gè)發(fā)生在佑安的故事,。

我是北京佑安醫(yī)院腫瘤內(nèi)科的醫(yī)務(wù)社工,，我要把人文帶進(jìn)科室的每一個(gè)角落。

與別的個(gè)案服務(wù)對象不同,，徐叔叔是主動和我鏈接的,。他問我為什么陪伴左邊的彭叔叔和右邊的譚叔叔而不陪伴他，我連忙解釋“譚叔和彭叔是我的老個(gè)案了”,，徐叔叔表示理解,，我知道他希望和我鏈接，就趕緊坐到徐叔叔身邊與他開啟心理支持模式,。

徐叔叔說有兩件事情想問我,，一個(gè)是遺體捐獻(xiàn)的事情，一個(gè)是安樂死的事情,。我剛開始和他解釋這些事情,，徐叔叔就開始迫不及待表達(dá)他的想法。他說他之前是大學(xué)老師,，每天給學(xué)生上課,，感覺自己是有用的，現(xiàn)在一病就每天躺在床上,，什么都做不了,，還要天天麻煩人，覺得這樣活著沒有意義,。

我對他的感受進(jìn)行了同理,，也在認(rèn)知上嘗試改變他,。我握著他的手說“其實(shí)您并不是什么都做不了，就算是現(xiàn)在我握著您的手,，您的手熱,，我的手涼，您把您的熱量傳遞給我,，給我捂手,，這也是您的價(jià)值，只要能給您機(jī)會做些您力所能及的事情,，您就不會有這樣那樣的念頭了”,。徐叔叔點(diǎn)點(diǎn)頭?；厝ズ笪宜妓?，既然徐叔叔之前是老師，愿意講課,，現(xiàn)在繼續(xù)講課有什么不可以呢,？我可以請徐叔叔在病房里講一堂課，來提升徐叔叔的價(jià)值感,，這會讓他更有尊嚴(yán),。

第二天我就和徐叔叔“約了課”，題目就叫《人生大講堂》,。徐叔叔欣然同意,。我從家里拿來了手機(jī)支架，支在徐叔叔床前,。護(hù)工大姐把床搖起來,，把徐叔叔往上抬了抬，我把枕頭墊在他身后,，徐叔叔就這樣精神地坐了起來,。徐叔叔今天狀態(tài)不錯(cuò)，我們看著心里都很高興,。護(hù)工大姐把徐叔叔的衣服整理好,，我把手機(jī)調(diào)整好，向徐叔叔點(diǎn)了下頭,，就開始了錄課,。

只見徐叔叔從容不迫地將他準(zhǔn)備的內(nèi)容徐徐講來，吐字清晰,，聲音洪亮,，抑揚(yáng)頓挫,，讓人專注其中,。不過徐叔叔也有忘詞的時(shí)候,，這并沒有影響錄制，在我的安慰和鼓勵(lì)下,，徐叔叔完整的上了一堂課,。錄好后，徐叔叔忽然想起有些內(nèi)容可以說得更好,，我就幫他又錄了兩段,。就這樣，徐叔叔在病友們的喝彩中下課了,。徐叔叔依然精神抖擻,，繼續(xù)和我說了很多，主要是發(fā)表了他個(gè)人的一些觀點(diǎn),。我很高興他的狀態(tài)這么好,，我坐在他斜對面一直認(rèn)真地傾聽他，反饋他,，不忍心打斷,。最后，他對我表示感謝,，感謝我愿意聽他說話,。

錄的視頻我發(fā)給了他兒子，拜托他幫我做一下剪輯,，他的兒子同意了,，并且很感激。我和他說“這堂課不僅對你們?nèi)襾碚f很有意義,，對于我們科室乃至整個(gè)醫(yī)院的病友們都能起到積極的鼓勵(lì)作用”,，徐叔叔的兒子點(diǎn)點(diǎn)頭。來自病友的課堂,，能夠讓更多的患者感同身受,，引發(fā)共鳴，同時(shí)感受醫(yī)院人文醫(yī)學(xué)帶來的舒適感,。