凝聚幾代佑安人心血的全國傳染病醫(yī)師進修班迎來了第39期的學(xué)員,，9月11日全體進修醫(yī)師護士經(jīng)過為期3天的崗前培訓(xùn)后,，分別進入佑安醫(yī)院肝病免疫科、肝病內(nèi)分泌科,、丙肝與中毒性肝病科,、肝病重癥醫(yī)學(xué)科、肝病消化中心,、感染中心,、肝病與腫瘤生物治療科、肝病與腫瘤介入治療中心,、人工肝中心,、中西醫(yī)結(jié)合中心、超聲與功能診斷中心等相應(yīng)科室學(xué)習(xí)和工作,。

       來自全國40家醫(yī)院的32位醫(yī)師和17位護士于9月6日匯聚佑安,，參加了隆重的開班儀式，列席的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)有主管教學(xué)和科研的段鐘平副院長,，教育處崔丹處長,，護理部包志英老師、李國英老師,。在段院長致辭,、崔處長介紹了醫(yī)院的規(guī)章制度之后，拉開了為期3天的崗前培訓(xùn)的帷幕,，培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋醫(yī)療安全和衛(wèi)生法規(guī),、病歷書寫與電子病歷、醫(yī)保政策,、醫(yī)院計算機網(wǎng)絡(luò)知識及傳染病醫(yī)院的消毒隔離與醫(yī)學(xué)防護等等,。

       醫(yī)學(xué)進修作為直接獲取新技術(shù)的一種途徑,，已經(jīng)成為醫(yī)務(wù)人員提高自身綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)模式。我院對于進修醫(yī)師的教學(xué)采取分層次,、多形式培養(yǎng),，因人施教，以臨床實踐為主,，理論授課及閱讀參考文獻為輔,，旨在提高進修醫(yī)師的臨床工作能力及理論水平。經(jīng)過數(shù)年來的實踐探索,，我院在傳染病專業(yè)進修醫(yī)師培訓(xùn)中充分發(fā)揮了醫(yī)院教學(xué)優(yōu)勢,，強化了教學(xué)各環(huán)節(jié)的質(zhì)量控制與提升，針對教學(xué)對象制定培訓(xùn)目標(biāo),，強化了各層次教學(xué)對象的共性教學(xué)與個性教學(xué),，全程靈活運用了多種教學(xué)方式，并及時檢驗教學(xué)效果,，細(xì)化教學(xué)培訓(xùn)各環(huán)節(jié)，將制度管理,、理論教學(xué),、崗位實踐緊密結(jié)合并持續(xù)改進，初步形成了規(guī)范化,、層次化,、系統(tǒng)化的傳染病專業(yè)進修醫(yī)師培訓(xùn)模式。

       9月8日下午崗前培訓(xùn)結(jié)束,，進行了理論筆試和徒手心肺復(fù)蘇實踐技能考核,，強化了進修醫(yī)師的職業(yè)道德、制度觀念和質(zhì)量意識,，為下一步學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),。

       目前，全部進修學(xué)員已進入臨床進修學(xué)習(xí)和工作,。