馬玙孩童時期的家族照（三排左一）

我讀大學時正逢抗美援朝戰(zhàn)爭，魏巍的一篇《誰是最可愛的人》風靡校園,。在那篇報道里,，他詳細描述了在物資匱乏的前線,，英雄們?nèi)珣{著一顆愛國心,，為了保護祖國領(lǐng)土不惜犧牲自己的生命。

讀到這些,，我們這群剛?cè)胄５尼t(yī)學生們都熱血沸騰,，鉚足了勁想上戰(zhàn)場當醫(yī)療兵,。最后是老師把我們勸住了，說我們經(jīng)驗尚淺,，應(yīng)該夯實基礎(chǔ),、錘煉本領(lǐng)，不能盲目地想著上戰(zhàn)場,。我反復思忖著老師的話：“一年級的醫(yī)學生能夠做什么呢?”同時在心中暗暗立志,，我一定要努力成為一名醫(yī)術(shù)精湛的醫(yī)者。那個時候,，我已萌發(fā)了入黨的想法,，希望等自己學成后，能為黨和人民服務(wù)一生,、奉獻一生,。工作后我終于實現(xiàn)了這個愿望，成為了一名光榮的共產(chǎn)黨員,。

1955年大學畢業(yè)后,，我被分配到中央結(jié)核病研究所內(nèi)科工作。當時結(jié)核病還是一個比較高發(fā)的嚴重傳染病,，有些年輕醫(yī)生不愿繼續(xù)從事這方面的工作而紛紛轉(zhuǎn)崗,，但是我堅持畢業(yè)之際填寫的“愿意服從分配”的承諾，安心工作,，做到干一行,、愛一行、專一行，并最終與這個職業(yè)相伴一生,。

到今天,，我已在結(jié)研所從醫(yī)66年，先后擔任過住院醫(yī)師,、主治醫(yī)生,、主任醫(yī)師及研究員，直至今天都在為結(jié)核事業(yè)工作,。作為一名老衛(wèi)生工作者,，我永遠不改初心，愿為人民服務(wù)一輩子,。

在《中華結(jié)核和呼吸雜志》編委會后

馬玙與鐘南山合影（右一）

高中的時候，我深受英語老師金老師的影響,，他的英語功底很扎實,，創(chuàng)新的教學方式也令我們對英語很著迷。金老師指導我們將唐詩宋詞翻譯成英文,，甚至在暑假時帶領(lǐng)我們學習外語版《圣經(jīng)》,。

中學時代馬玙（左）與同學合影

如果說中學老師在基礎(chǔ)學業(yè)上對我進行了啟蒙，那么到了研究所后,，前輩們則在醫(yī)學專業(yè)上給了我更多的啟蒙和幫助,。當時在結(jié)核界號稱“南吳北裘”的裘祖源是我們的所長，他嚴謹治學的教學態(tài)度,，直到今天依然影響著我,。

記得當時有一份病歷，我洋洋灑灑寫了三大頁,，自己感到很滿意,，裘所長來查房時卻在上面畫了三個大叉，并詳細指出了好幾處問題,。在那一刻,，我才羞愧地認識到自己專業(yè)能力的不足。后來他專門給我布置了一個題目,，讓我寫一篇“糖尿病對肺結(jié)核的影響”的文章,。對于一個剛畢業(yè)且毫無經(jīng)驗的學生來說，這可是一個大難題,。我跑到圖書館把相關(guān)的書籍都翻閱了一遍,，經(jīng)反復修改后寫出了一篇綜述,，然后非常忐忑地交給他。裘所長看了半晌,，說：“這篇文章寫得不錯,，你以后就用這種態(tài)度學習吧?！蔽业膶I(yè)知識正是在他的嚴格要求之下磨礪和積累出來的,。

研究所的其他老師也是我前進路上的榜樣。在結(jié)核內(nèi)科主任明安宇教授的宿舍里,，桌上,、床上、地上都堆滿了各語種的書籍,。我去找結(jié)核內(nèi)科主任嚴碧涯教授討教，開門時她還在見縫插針地背英語,。在炎熱的夏天傍晚,，大家都在屋外乘涼，我的上級醫(yī)生錢元福教授卻在家里一邊哄著女兒一邊堅持看書學習,。有了榜樣的示范,，我也一直嚴于律己、堅持學習,，努力跟上結(jié)核病診療進展的步伐,，為患者做一輩子的功課，更好地為患者服務(wù),。

與此同時,，我身邊的同志們也都以身作則不斷地影響著我。一些家境貧寒的同志求學頗為不易,，有的人背著一袋鍋盔,，有的人背著一袋紅薯，有的人則背著一袋米來上學——這是他們一個月的口糧,。盡管如此,，他們卻從不怨天尤人，而是發(fā)憤圖強,，愈挫愈勇,，這種精神深深觸動了我。正是受這些老師和同志們的影響,，我也能游刃有余地擠出任何時間來讀書和學習,。我如今取得的成就，多數(shù)都要歸功于一路遇到的名師益友,。

馬玙贈《從醫(yī)60年》書籍合影

作為一名結(jié)核科醫(yī)生，自然必須在本專業(yè)方面精益求精,，把握學術(shù)發(fā)展脈搏,，但只攻一科的知識是遠遠不夠的。只有不斷地拓寬自己的知識面,，才能解決更多的實際問題,。

科學是不斷發(fā)展的，雖然我已到耄耋之年,，但依然緊跟時代,，努力學習新的知識。1980年到1982年,，我以訪問學者的身份赴美國進修兩年,。當時的中國適逢改革開放，我深感國家把我派出去學習很不容易,。于是在那兩年,，我擠出一切空閑時間發(fā)奮苦學，以便將更多的結(jié)核知識帶回中國,。那時候美國朋友問我,，你這么努力是為了讓教授把你留在美國嗎？我對他搖了搖頭,。祖國培養(yǎng)我這么久,，還派我出來學習，我一定要好好學習,，學成后回去報效祖國,。

回國后，我開始進行結(jié)核病的免疫學研究,，我們醫(yī)院特地為我開設(shè)了單獨的研究室,，甚至給我派了一名助手，輔助我專心做研究,。白天我在病房看病,，晚上就努力將這兩年所學的知識融匯于實驗當中。在我有資格培養(yǎng)研究生后,，隨著分子生物學的發(fā)展,，我和研究生們又在結(jié)核病的分子生物學方面做了大量工作,，并完成了北京市自然科學基金資助項目，獲北京市科委,、北京市衛(wèi)生局科技進步獎共八項,。

1989年馬玙參加

內(nèi)科主任查房示教發(fā)言

現(xiàn)代醫(yī)學一日千里，但結(jié)核病的診斷依然不易,。學無止境,，我在臨床上不敢有半點惰性。堅持學習,，不斷提高,，是一名醫(yī)生終生的功課。

1966年,，黨和國家號召醫(yī)護人員“到農(nóng)村去”,，這在當時是一個開創(chuàng)性的舉動,。為了響應(yīng)這一號召,，我第一時間報了名。在那個缺衣少糧的年代,，農(nóng)村地區(qū)蚊蟲叮咬,、設(shè)備老舊、藥品短缺的情況非常普遍,，我們下鄉(xiāng)的行醫(yī)路就更加坎坷了,。

有一次，我?guī)ш犎ヒ粋€偏遠山村做結(jié)核病篩查,，這個村莊在大山里,，不通汽車，我們只能徒步前往,，小型X光機則由騾子馱著,。村民們看到我們一行人翻了好幾個山頭過來，特別驚訝,，連連給我們豎起大拇指,，說：“我們這個村在這么遠的山上，就算是隔壁村的人上來一趟也吃力得很,，你們還背著這么重的機器上山來,，實屬不容易?。　?nbsp;

那時候農(nóng)村的條件很差,，不僅環(huán)境比較惡劣,，而且很多結(jié)核病患者甚至連基礎(chǔ)的醫(yī)療費都掏不出來。有一位老鄉(xiāng)看完病后沒有足夠的錢取藥,，便回家從雞窩里取了雞蛋,，拿去合作社換錢給我們。從此,，我們就把自己的零錢積攢起來,，為拿不出藥費的老鄉(xiāng)墊付。我們的想法很簡單,，就是盡己所能,，為民解疾。

曾有學者說：“為醫(yī)者,，有四大法寶,。一靠專業(yè)技術(shù)魅力，二靠人格魅力,，三靠溫暖陪伴,，四靠靈魂慰藉?！蔽以?jīng)收到一位北京工業(yè)大學教授寄來的感謝信,，信的落款處寫著“五十八年前被你治愈的病人”，短短幾行字就讓我感慨萬分,。作為一名醫(yī)生,，我的心愿就是能治好每一位患者，能得到患者的肯定,，我也很受鼓舞,。我時常也會跟我的學生念叨：“醫(yī)生最大的敵人是冷漠，最有效的處方是愛和責任心,?！?/p>

馬玙收到感謝信

如今為了工作方便,，我會在通州和愛人一起度過工作日的時間，周末才和家人們度過親子時光?，F(xiàn)在當我工作的時候,，周圍有很多年輕人，我感受著他們的朝氣和熱情,，似乎心態(tài)也跟著年輕了很多,。家里人對我有些不理解，一方面擔心我的身體,，一方面也希望我多陪陪家人,。但我想說，胸科醫(yī)院就是我的家,，黨和人民還需要我,，我還要為實現(xiàn)消滅結(jié)核病的目標奉獻余熱。用有限的時間做無限的,、有價值的事,，才是我一生的追求。老牛自知夕陽晚,，不須揚鞭自奮蹄,。

馬玙在門診為患者填寫病歷

今年是我從醫(yī)的第66個年頭了，我也培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的博士與碩士,，在我的實驗室里還有很多正在學習的年輕人,。為了給研究生和進修醫(yī)生講課，我經(jīng)常要爬上六層樓,，有時我也想過放松一下,，但如果我一時的松懈被年輕人看到,，就會引起負面影響,。所以通常情況下，我都會堅守在工作崗位上,，給年輕人帶個好頭,。

如今在我們的實驗室，晚上也時常能看到一兩盞亮起的燈光,，那些還在努力的研究生們很有我們當年的影子,。看著他們,，我就像看到了自己,。因此，我也愿意把畢生所學的知識統(tǒng)統(tǒng)傳授給他們,。我很欣慰,，在耄耋之年,，我的很多學生已經(jīng)成為全國各大醫(yī)院結(jié)核專業(yè)領(lǐng)域的骨干和學科帶頭人。我相信,，只要努力,，我們的事業(yè)一定會前進，我們也一定能夠戰(zhàn)勝結(jié)核??！

馬玙與研究生合影（前排右二）