2009年8月1日

這一天，是我最高興、最興奮的時間之一，我滿懷希望的踏進醫(yī)院的大門，我知道這一刻我真正的成為了一名護士，我要用我所學(xué)的知識為病人解除疾病所帶來的痛苦，“救死扶傷”四個大字深印心中。

2009年8月2日

經(jīng)過了昨天一天的工作，包括熟悉病房的環(huán)境，醫(yī)院里的規(guī)章制度，個班職責(zé)等等，我才知道臨床與理論有很大的不同，我要學(xué)習(xí)的東西還有很多，包括與病人溝通，常用藥物的不良反應(yīng)，作用等等，所以我要打起一百二十分的精神來做好這份工作。又是一天的開始，加油！

2009年8月3日

今天我闖禍了，由于我的語言不當(dāng)，讓一名患者生氣了。當(dāng)時我就蒙了，因為我還沒有在第一時間意識到自己的錯誤，只是傻傻的站在那里不知如何是好，這是老師聞聲而來，她幫我撫平了患者不滿的情緒。然后告訴我：“病人本來就是弱勢群體，他們不光要忍受身體上的痛苦，也許還有家庭上的問題，金錢上的問題，因為在這里住院的病人都是慢性病，他們承受了太多了壓力，所以我們在講話方面要特別注意，三思而后言，講話要有技巧，語氣要溫和，不能太生硬。”我聽后才明白。回家后反思了好久，原來護士不僅僅是打打針，輸輸液，我們還要多關(guān)心，照顧他們，因為他們需要愛。

2009年8月4日

今天我基本上熟悉了各個病人所在的病房，他們的名字，臨床診斷，輸液的流程。老師讓我獨自去給病人輸液，還不忘囑咐我記得核對，叫病人的名字。我心里很緊張，沒有底氣，雖然實習(xí)的時候已經(jīng)練習(xí)過，可我還是沒有信心。最終我還是給病人輸上了，其實這名患者很好，她并沒有覺得我是個新人，不讓我輸，反而鼓勵我，我很感動，也很感謝她。

總結(jié)：其實人都一樣，容易感動，也希望得到別人的認可。我會更加努力的做好我的工作，更好的為患者服務(wù)!

2009年8月23日

我已經(jīng)完全的熟悉了各班的流程，并且能熟練的為病人輸液。今天早上我剛剛到科里，就看見夜班的同事們還在不停的忙碌著，只聽他們說某某不行了，家屬放棄了搶救。這是我入科以來第一次遇見這種場面，我很緊張，不知道該干什么，傻傻的站在那里，這時護士長對我說：“去，五分鐘一次生命體征。”我愣了一下，因為我怕。想起自己的這身白衣我還是乖乖的站在了病人的床旁，我不能對不起自己的職業(yè)。患者的兒子坐在床頭拉著他爸爸的手，哭得不成樣子，他的母親在走廊外面與家人商量著事情，我履行我的職責(zé)—為病人監(jiān)測著生命體征，記錄。我眼睜睜的看著他奄奄一息，卻沒有辦法。我的心情很復(fù)雜，我恨自己沒有回陽之術(shù)，沒有能力挽回他的生命。經(jīng)過了漫長的五十分鐘，這名患者呼吸心跳停止了，他的妻子一把拉住我的手哭了，我也哭了，不知道是害怕還是難過，只是眼淚一滴一滴的往下掉，控制不住。我只能向上天祈禱，讓他一路走好。

生命很短暫，未來怎樣誰會知道，所以我們要珍惜，學(xué)會感恩，并善待自己和旁人。

2009年11月2日

我能獨立上班啦！經(jīng)過了三個月的學(xué)習(xí)，我終于出師了，我很高興。我可以作為一名合格的護士為患者服務(wù)啦！

我依然履行著護士的職責(zé)，堅守我的崗位，為人民服務(wù)。2010年了，我成長了。

2010年5月15日

今天杜爺爺?shù)纳眢w狀況不如從前，他的老伴一直在照顧他，不離不棄。由于病情的突變，情況很危險，經(jīng)過我們及時的搶救，用藥還是沒能阻止疾病的蔓延，氣氛很緊張，就在我們都在忙著搶救的時候，他的老伴拿起一把水果刀，對著老爺子說：“我跟你一起走。”我們連忙將刀搶下，讓他的兒子看住老太太，鼓勵老人。說真的這情感是多么的深厚呀，多么的真切，我們在場的每個人都很感動，我的眼眶是濕潤的。這督促我更要全面掌握護理技能，才能更好的服務(wù)病人。

2010年8月3日

今天天氣異常的悶熱，我敬愛的護士長聽說我要搬家后，堅決和我一起搬，我很感動，她從一點一滴小事上關(guān)心下屬生活，不怕炎熱，不辭辛苦，連口水都沒有喝。她對我的關(guān)心和愛，讓我銘記在心，多么優(yōu)秀的護士長呀！
 愛，情，感動時時刻刻都在身邊。生命的敘事會繼續(xù)延續(xù)下去。因為有愛！

趙艷超