2014年9月12日，我利用下夜班休息時(shí)間到我院感染一科病房體驗(yàn)臨床醫(yī)師崗位。我是臨檢中心微生物室的技術(shù)負(fù)責(zé)人，微生物與感染是密不可分的兩個(gè)科室，在對(duì)病人的診療中，應(yīng)通力合作，知己知彼，無(wú)縫溝通，所以我選擇感染科做為崗位互換的科室，希望能增進(jìn)了解。

早上8點(diǎn)，高美霞護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)當(dāng)班護(hù)士已經(jīng)開始進(jìn)行交班工作。護(hù)士長(zhǎng)向護(hù)士們?cè)敿?xì)詢問(wèn)每個(gè)病人的情況，并囑咐護(hù)理注意細(xì)節(jié)，教導(dǎo)護(hù)士不要做傳聲筒，打針工，而要有自己的思考，知道應(yīng)該做什么，怎么做。交班后我由護(hù)士長(zhǎng)介紹給畫偉醫(yī)生，由她帶我體驗(yàn)，我們先進(jìn)行查房。感染一科病人大多是艾滋病病人，由于近期我院收治埃博拉疑似病例，占用感染三科病房，將感染三科病人也轉(zhuǎn)入感染一科，這里也有一些手足口，麻疹等的小患者，病人增加，工作更加繁忙。艾滋病病人是個(gè)特殊人群，考驗(yàn)著一個(gè)人的愛(ài)心，責(zé)任心，這里的醫(yī)護(hù)人員是有著大愛(ài)的群體，他們無(wú)私無(wú)畏，沒(méi)有一點(diǎn)歧視和恐懼，問(wèn)診時(shí)和藹親切，并時(shí)刻安慰病人，象對(duì)待一個(gè)孩子，護(hù)士們還要在業(yè)余時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)，防止病人發(fā)生意外。全部病人巡視一遍后，回到醫(yī)生辦公室，開始寫病歷，開醫(yī)囑，偶爾會(huì)有病人家屬問(wèn)病情，都要一一解答。郭彩萍主任過(guò)來(lái)和醫(yī)生一起討論病例，對(duì)危重病例進(jìn)行分析，指示，也教年輕醫(yī)生從業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，如何處理一些非醫(yī)療的問(wèn)題。討論中，我向大家解釋了檢驗(yàn)方面的問(wèn)題，并記錄下來(lái)向我們主任做匯報(bào)。

由于和病人的近距離接觸，讓我更能理解病人的焦急，憂慮和病痛，也能理解醫(yī)生的辛苦和焦急，這樣我們看到每一份標(biāo)本，就是每一個(gè)鮮活的生命，我們應(yīng)象醫(yī)護(hù)人員一樣帶著大愛(ài)來(lái)工作，增強(qiáng)責(zé)任心，改進(jìn)工作中不適合臨床的環(huán)節(jié)，更好的為臨床服務(wù)。

感謝這次崗位互換的體驗(yàn)機(jī)會(huì)，希望能一直辦下去。

對(duì)感染科的建議：

隨著檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)的發(fā)展，檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)在臨床診療中的作用越來(lái)越大，各學(xué)科的細(xì)化與交叉，使我們的醫(yī)生不可能掌握所有的醫(yī)學(xué)知識(shí)，所以需要到檢驗(yàn)科來(lái)學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)的背后有著豐富的專業(yè)知識(shí)，知己知彼，方能更好的理解每一個(gè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，每一個(gè)實(shí)驗(yàn)指標(biāo)，歡迎感染科醫(yī)生到微生物實(shí)驗(yàn)室來(lái)，促進(jìn)雙方工作的發(fā)展。